修身律己,做社会主义核心价值观的实践者
2016-11-07 15:24 马建伟 

党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。在自己的思想工作生活实际中,要修身律己,加强道德修养,崇德向善、注重自律,把社会主义核心价值观内化为自己的精神追求,成为社会主义核心价值观的自觉行为实践者。

“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。

构建公民社会的底线伦理,是作为价值主体的每个公民所应遵循的根本道德规范,在核心价值观中居于基础地位。每个人都是道德建设的奉献者,也是道德风尚的受益者。核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体,直接反映核心价值体系的本质规定性,贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核,是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述,具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述,对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练,是重要理论创新成果。

作为党员干部,就是要遵守党章。党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩,也是共产党员最大的戒律和最基本的遵循要求,每一名党员都要认真学习党章、维护党章、模范遵守党章,不折不扣认真履行好党员的权利、义务和责任,用党章规范自己的一言一行,把违背党章作为一条不可逾越的红线来看待。要守纪律讲规矩。每名领导干部脑中都要有一把“戒尺”,心中要有一盏“红绿灯”,中规中矩,才不会闯红线、触底线、越雷线。要守住做人、做官的底线。关键要守住细节,管住生活小节,抵得住诱惑,耐得住寂寞。做人交友要懂得拒绝,什么地方能去,什么地方不能去,什么东西能拿,什么东西不能拿,心中要有一盏“明灯”。要做到有戒不妄为。心中要有敬畏,不能什么饭都敢吃,什么人都敢交,什么事都敢做。常怀严于律己之心、敬畏法纪之心,秉公用权,清清白白、干干净净做成事。

“自由、平等、公正、法治”,既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标,又是我们党和国家始终追求和奉行的核心价值理念,确立社会发展的价值导向,在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权,具有十分重要的意义。价值观作为一种社会意识,集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。大力弘扬这些思想、理念、精神,在凝聚全社会共识的基础上,使之成为全体人民的共同价值追求。

“富强、民主、文明、和谐”,是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家的发展目标,已经写入党章和宪法,反映了党、国家和人民的共同意志和中华民族伟大复兴的光明愿景,是国家主导价值观,在核心价值观中居于统领地位;富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

在本职工作中,关键是要有强烈的事业心和责任感。作为承担教书育人的教师和学院的党员干部,首先要站稳课堂,用自己的言行给学生以示范,用自己的人格魅力感染学生,让学生的品德与能力、心理、体魄得到全面健康的发展。自身必须具备较高的职业道德,从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观,找准人生奋斗的正确方向。在管理工作中,树立服务意识,以强烈的政治责任感和事业心,全身心地投入到工作中,从解决实际问题入手,结合学院的发展以及自身实际工作,认真排查反思与加快发展不相适应的思想观念、思维方式,找准症结,认清危害,认真加以整改。

不断学习,提升素养。教育要发展,首先高校的教师和管理者自身要发展,随着时代的飞速发展,学生获取知识、信息的渠道逐渐多样化,这也促使教育的方式方法需要重新定位,不断学习和充电,不断提高自身各方面的素养。勇于创新,奋发进取。提升拓展学科的能力、运用现代教学技术的能力、开展教学科研的能力。淡泊名利,志存高远。树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,保持良好的工作态度,专心致志,积极奋进,牢固树立起正确的世界观、人生观和价值观,为河南科技大学的快速发展做出自己的贡献。

文/马建伟(信息工程学院/软件学院)

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